Participación de los padres en el aula

Mientras que el curso de formación de profesores de educación infantil un profesional de cuidado de los niños correctamente se centra en el bienestar y la educación de
jóvenes hijos, una y otra vez se presta muy poca atención al papel de los padres y miembros de la familia y el mdash; tanto como participantes activos y como parte del plan de estudios diario y mdash; en las clases de educación para la primera infancia. Después de todo, con frecuencia la misma causa que los niños están siendo atendidos fuera de la residencia se debe a que los padres están en el trabajo (y por lo tanto ocupado) o desean un social fuera y
experiencia para sus hijos el aprendizaje. Sin embargo, es importante recordar que los padres son de “ expertos &"; en sus propios hijos y de su compañía, personalmente ya través de cada jugada y proyectos días, debe considerarse como una parte importante de un niño y' s logro. Es muy importante que las familias tienen un papel fundamental, y esto puede ser fomentado por el enfoque del experto cuidado de los hijos y el plan de estudios y usados ​​en el classroom.Form un ambiente familiar! Adiciones simples como ganchos adicionales capa
y sillas, un tablero de mensajes o una zona extraordinaria para miembros de la familia para instalarse y jugar o leer a un niño ofrecen signos evidentes de padres greet.Let hacen que su ser es probable y estimado mostrando
dónde libros, artículos de artesanía y juguetes se almacenan para que puedan participar de manera espontánea.
Comunicar! Boletines, correos electrónicos, notas semanales de conferencias de padres y maestros, y cada conversación día mantendrán los padres conectados a la sala de clases y el desarrollo de sus hijos. Los maestros y los padres deben tratar en todo momento para mantenerse vinculados entre sí, compartir cualquier preocupación o celebrar algún éxito practican los niños. Invite a los miembros de la familia directamente en el aula para compartir aficiones, tradiciones culturales, recetas únicas, mascotas de la familia, etc. Esto no sólo es una magnífica oportunidad para que el pequeño niño a ver y sentirse orgullosos de su propia familia, y un gran aprendizaje
. la experiencia de los otros niños bajo su cuidado, pero también le dice a las familias que sus historias exclusivos son apreciados y valorados en el aula
Establecer voluntarios y oportunidades sociales para las familias que tienen horas de trabajo rígidos: después del trabajo pot-suertes, artesanía preparación (que podría incluir el corte o el montaje), la agricultura, la pintura, la recaudación de fondos, etc. Sé imaginativo y flexible.Don y' t asumir que un padre que siempre está en un apuro o apenas lo hace a tiempo para su recogida no está involucrado en su programa. Ofrézcale una oportunidad para ayudar a
o socializar fuera del horario comercial
Durante el día también se puede traer a un niño y'. S atención a su familia y su lugar en él por el proyectos de debate y que se tome en la . aula
Éstos son sólo de algunos de innumerables maneras en que usted puede comenzar:
Ayude a los niños hacer un árbol genealógico. Para los niños muy pequeños, este y" árbol y" podría
meramente nombrar a todo el mundo en sus hogares inmediatos y los otros
que son excepcionales para ellos y mdash;! incluyendo mascotas, amigos imaginarios, y juguetes
Un niño en edad preescolar puede disfrutar del desafío de explorar otra generación o dos y que incluye tías, tíos y primos. Mantenga el árbol simple y ordenada y referirse a ella con regularidad como fuente de discusión. Actualizar los
árboles con los nacimientos de hermanos y primos como los niños comparten noticias familiares.
Utilizando una pequeña caja o recipiente cubierto de papel atractivo, ayudar a todos los niños elaborar un cuadro de fotos con imágenes de su hogar y su familia. Hoteles “ cuadro de la familia y" se puede utilizar para ayudar a calmar a un niño necesitado de consola o como una herramienta para comenzar las discusiones
preciso para el niño y'. S Inicio bienestar
Leer buenos libros! Hay un montón de excelentes, muchos niños y' s libros que afirman la diversidad de hoy y' s familias. Reconocer la hora de elegir la lectura
material que no todos los niños pueden vivir en un hogar tradicional, y asegúrese de que su biblioteca refleja esto. Escoja libros que simbolizan una variedad de tipos de familia, incluidos los niños que viven con los abuelos o jefes únicos de
hogar, familias interraciales, las familias de acogida, etc. Responder a
familia variedad con cualquier proyecto de aula que se comprometen, pero saber que libros que dan una oportunidad única para legitimar y apoyar a todas las familias.
Ayudar a los niños en su programa reconocer y regocijarnos diferencias y similitudes entre las familias
ayudará a crear la autoestima, la confianza y la auto-identidad saludable. Así que toma el tiempo para conocer a sus familias. Será una magnífica experiencia de aprendizaje para todo el mundo Hotel  !;