Lecciones Planificación Recomendaciones - Consejos sobre cómo enseñar a los estudiantes universitarios sobre Desastres Naturales

En leve que implica que Katrina desastres naturales, así como el tiempo de la tormenta inminente, la enseñanza relativa a los desastres naturales es sólo porque crucial porque la restauración de desastres orgánica y ayuda
.

En casi todos los casos, las autoridades da asistencia cada vez que un devastación naturales movimientos. Una vez dicho esto, puede ser empresas de alivio de la frecuencia con la que no se seleccionan que vendrán hacia la ayuda de tu barrio, asistiendo a todas las víctimas de los desastres naturales dentro de un montón de maneras. este tipo de artículo puede darle plan de sesión pensó sobre cómo intentar instruir a este tema sentimentalmente traumática y difícil particular para los jóvenes.

El subsiguiente programa de la primera sesión en la asistencia a los sujetos devastación natural, cuenta con efectos críticos pertenecientes a ayudar, sus aspectos positivos y elementos de los servicios comunitarios.

Discuta con la clase

¿Qué crees que va a ser el objetivo principal de las empresas de socorro voluntario?

¿Quién crees que el trabajo de estas organizaciones?

¿Cómo se creen este tipo de organizaciones a obtener financiamiento para sus tareas?

En los marcos, los estudiantes universidad Lista de las cualidades reales que va a pensar que un individuo necesita si él o ella quiere para convertirse en una nueva oferta para conseguir un negocio de reducción de desastres. Luego siguen estas cosas comparten el uso de otro partido junto con el último usando todo el curso. Consejos se recogen colectivamente en el tablero.

A continuación, se han conseguido los estudiantes universitarios actuales una tarjeta de alivio de la tragedia minutos simplemente navegando en la red para los hechos. Haga que los estudiantes eligen un negocio, así como la sensación de qué manera este negocio ayuda a la gente dentro de las instancias de la tragedia natural

Rellene la tarjeta de la reducción de la tragedia ecológica

Nombre en relación con la organización:. _________________________________

¿Qué hace la empresa a help_________________________

¿Cómo puede cualquier persona voluntaria: ____________________________

Lo que mi pareja y yo pensaba sobre los hechos mi esposo y yo identificados: _________________

FEMA para Niños

Los planes de lecciones

Por último, dentro de las organizaciones, hacer un negocio mitigación de desastres, junto con publicar una nota en un foro de la mitigación de la devastación, informando acerca de su organización y la solicitud de voluntarios.

Lección Estrategia 2-

Introducción a la sensibilización de los estudiantes universitarios para que las autoridades y la ayuda de voluntarios

Traiga fotografías de personas que ayudan a los demás a lo largo de una devastación natural. Discuta lo que los voluntarios son generalmente haciendo en cada foto. El sitio de Fema particular proporciona imágenes deslumbrantes.

En conjuntos, la lista de verificación buenos ejemplos que muestran una vez que las autoridades hizo más fácil para la gente justo después de un todo la tragedia natural.

Una vez más, en pares, explicar cómo se o incluso su pareja junto a la casa ayudado a una persona en el interior tiene que tener. Hasta qué hizo esto ocurra hacer que usted se siente? Comparte tus ideas con el tipo. Esto puede abrir fácilmente en un debate sobre el tema de ayudar en general importante hacia las ventajas y desventajas que implican los voluntarios y la importancia de la raíz que implica la prestación de ayuda a otras personas en su interior desean. Los estudiantes pueden hablar de cómo muchos otros enfoques en realidad hay que ofrecer

Estudiantes presentaciones Entrega:. Esbozando Noticias Breves en organizaciones de socorro

variedades Brainstorm de confort, junto con la ayuda que incluyen: profesionales de la medicina y la medicina , las contribuciones de los alimentos y también ropa, fondos, legal y de ayuda también emocional, ingenieros

Traer escritos de información relacionados con los desastres actuales hacia el curso. Poseen los estudiantes universitarios revisan los datos basados ​​principalmente en: ¿Qué? ¿Exactamente que? Siempre? Exactamente dónde? ? Exactamente por qué

Hacer positivos sus propios resúmenes consisten en la información importante como:. Su ubicación, así como el tipo de catástrofe normal, el daño causado, más el alivio de que era necesario

Haga que los estudiantes actuales sus propios resúmenes al curso

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