Hacia una Administración mejor escuela

escuela residencial en la India La gestión de las escuelas necesita algunas habilidades especiales diferentes a la administración de las organizaciones de mayor informativos. La exposición funcional y experiencia para administrar las escuelas son más significativas que meros grados o doctorados en el aprendizaje. En esta era globalizar, la fuerte competencia entre el gobierno y las escuelas privadas y en medio de las numerosas escuelas personales ha sido responsable de los directores y otros gerentes descansan menos que lidiar continently con otras escuelas y llegar con matices voladores. La escuela residencial en la India obliga al director a pasar algún tiempo adicional y esfuerzo para su funcionamiento eficiente. En el caso de la India, las escuelas personales comunes no sostienen con las escuelas de todo el mundo para tomar mejores resultados académicos. La mayoría de las personas no confían mucho en las escuelas del gobierno en la India como las escuelas privadas son mucho mejor en cuanto a suministro de algunos servicios de infraestructura, como un laboratorio de computación, gimnasio, jugar terrenos, etc.

La función del A primario:

Los directores se enfrentan a la tarea más difícil de implementar los deseos y las ideologías de la administración o los propietarios de escuelas privadas. Una primaria debe entender el plan de estudios y ser productivos en la implementación de los diseños de las escuelas. Las metas deben ser alcanzados dentro del lapso de tiempo de tiempo estipulado. Los directores podrían incluso ser modelos de función para toda la sociedad

Los directores deben:. Propia buena actitud, habilidades de comunicación y productivas, con fluidez en algunos dialectos, trabajador, detallista, supervisar el trabajo de otros, optimista, inteligente, con talento , la comprensión de los problemas y encontrar respuestas eficaces y racionales, etc.

PRINCIPALES puede ser escrito como: gracia, simpatía con otras, idealista, NOBLE, con mucho carácter, pensativo, PENSADOR afirmativa, capacidad de análisis, LEADER. Esta expansión de primaria se resumen las principales cualidades que se esperan de un gestor de una escuela o el director de una escuela de cualquier humanidad. Se supone que un primario para mantener relaciones cordiales con los padres de los estudiosos, con sus coordenadas sub directos como vicepresidente principal para alcanzar los objetivos de cualquier escuela. La conexión de los directores con la comunidad y los agentes del gobierno desempeñar una función importante para un funcionamiento productivo de las escuelas

ESTUDIO DE CASO, LAS ESCUELAS personales en Andhra Pradesh:.

La nueva política financiera tiene 1.991 sido responsable del desarrollo de la seta de la escuela residencial en la India. Uno de los principales objetivos de este principio es impulsar la inversión personal en varias partes que abarcan el aprendizaje. La competencia fuerte en medio de las escuelas privadas de negocios o obligó a los directores a desempeñar un papel importante para atraer a los estudiosos y, además, a tomar mejores resultados. Una riña Tal Además, se ha mejorando el valor de la infraestructura en algunas escuelas. Por ejemplo, algunas escuelas proporcionan las comodidades de las computadoras e incluso la distribución gratuita de los ordenadores portátiles que ayudan en la mejora de los niveles de información de los estudiantes. Algunas escuelas ofrecen becas a cargo, la distribución gratuita de libros, excepcionales asesoramiento para diversos exámenes comparables, y también para los exámenes anuales para mejorar la presentación de los estudiantes. Así, el papel de la primaria ha ido en aumento debido a la refriega y fuerte aumento en el número de tareas diferentes a las escuelas tradicionales. El hasta escuelas fecha también dan una apertura a los directores para verificar sus habilidades, dones y la gestión del tiempo.

En Delhi, la mayoría de los directores de las mejores internado en la India toman una responsabilidad añadida de aconsejar a los padres a aceptar sus pupilos en sus respectivas escuelas. Los directores, además, juegan un papel en el surtido de los educadores, el mantenimiento de los fondos, la determinación y se modifica el trabajo de los educadores, la terapia de las académicamente pobres estudiosos, la identificación de los profesores y académicos talentosos, cuidar el mantenimiento de la infraestructura de la mejor escuela de internado en la India , sobre toda la administración de los albergues, las reuniones comunes con los educadores, los padres para mejorar el valor de las instituciones, las directrices a los conductores de autocares de la escuela para una excursión protegida de profesores y académicos, supervisando el trabajo de ordenadas y profesores secundarios, etc. . Por lo tanto, una primaria debe trabajar para impartir una educación de alta calidad o realizar los activos humanos mejores gastando su tiempo de manera competente Hotel  .;