¿Pueden los niños de Kinder aprender una idioma posterior?

Durante años se ha pensado que la enseñanza de una lengua extranjera a edad preescolar los niños serían inútiles. Sin embargo, instituto de formación docente indica que el mejor momento para un niño de aprender otro idioma es en los primeros tres o cuatro años de vida.

Cuando los niños son pequeños, el aprendizaje de idiomas es un proceso natural
niños que crecen en un ambiente bien redondeado aprende a hablar al menos 2.000 palabras básicas en el momento en que son tres o cuatro años de edad. Simplemente viendo cómo los bebés aprenden a hablar demuestra que son aprendices naturales. Durante los primeros seis meses de vida, los bebés jabber utilizando 70 sonidos que componen todas las lenguas del mundo. A continuación, aprender a hablar sólo con los sonidos y las palabras que recogen de su entorno, lo más significativo de sus padres y cuidadores. El cerebro de un bebé después quitar la capacidad de hablar en lenguas que él o ella no escucha.

Preescolar años son vitales Años
"Durante este período, y en particular los primeros tres años de vida, los aspectos básicos para el pensamiento , lenguaje, visión, actitudes, aptitudes y otras características se establecen ", dice el cuidado y educación de la primera infancia. Como resultado, sería un desperdicio no usar la habilidad natural del niño para aprender durante sus años más vitales, al aprender una segunda lengua es tan fácil como el aprendizaje de la primera. Desde el 50 por ciento de la capacidad de aprender se desarrolla en los primeros años de vida y otro 30 por ciento en los ocho años, los programas de desarrollo de cuidado de la primera infancia tienen la oportunidad de apoyar el aprendizaje y desarrollo temprano. Esto no significa, sin embargo, que del 50 al 80 por ciento de los de un solo intelecto, sabiduría, o conocimiento se forma durante la primera infancia. Simplemente significa que durante los primeros años de vida, los niños forman sus principales vías de aprendizaje en el cerebro. Hay seis vías principales para el cerebro. Consisten en el aprendizaje mediante la vista, oído, gusto, tacto, olfato, y el hacer. Más tarde en la vida, todo lo que una persona aprende crecerá de la información adquirida durante estos primeros años.

Los niños migrantes jóvenes son los modelos
por desgracia, la mayoría de las escuelas estadounidenses enseñan lenguas extranjeras cuando los estudiantes están en la escuela secundaria. De acuerdo con la formación del profesorado guardería, enseñanza de lenguas extranjeras debe comenzar cuando los niños están en preescolar y mdash; cuando los profesores pueden aprovechar al máximo la voluntad y la capacidad de aprendizaje de un niño. En el momento en que un estudiante llega a la escuela secundaria, se pierde el mejor período de aprendizaje posible. El éxito de la formación en lenguas extranjeras durante los años preescolares se puede encontrar visitando guarderías emigrantes en Suecia. En estas escuelas se encuentran de tres años de edad que hablan tres idiomas diferentes problemas. De hecho, Suecia tiene una de las tasas de alfabetización más altos del mundo. Muchas personas hablan diferentes idiomas, sobre todo en los campos de migrantes donde aprenden idiomas rápidamente. Entonces, ¿cómo es eso posible? Ellos usan la estimulación sensorial y el juego combinado con el aprendizaje de idiomas.

¿Cómo puede usted Enseñar a un segundo o tercer idioma para jóvenes
? Bebés Los niños pueden aprender escuchando, viendo, imitando, y practicar. Así que hablar con ellos desde el principio. Dígales lo que está haciendo. Introducir a rimas, canciones, juegos, y contando en un segundo o tercer idioma. Si usted no puede hablar otro idioma a ti mismo, conseguir un montón de cintas. Piense en subir a un estudiante extranjero. Lo más significativo es que el aprendizaje sea divertido.

Estos son algunos consejos para enseñar a los niños bajo su cuidado una segunda lengua.

1. Aprende haciendo. Juega supermercado, hacer una merienda, o dar un paseo. Mientras que usted se está comunicando con los niños durante estas actividades, hablar un segundo o tercer idioma.

2. Enfatizar con imágenes y sonidos. Diga los sonidos de la lengua que van con una imagen de una manera lúdica. Por ejemplo, "A está para la manzana".

3. El aprendizaje debe ser divertido. El más divertido que es aprender un idioma, más un bebé va a querer quedarse con ella. Aprender mientras que jugar es la mejor manera de aprender, ya que crea vínculos emocionales, y la emoción es la puerta al aprendizaje.

4. Aprende con la música y el ritmo. La música es una forma de utilizar todo el cerebro. ¿Todavía memorizar las canciones que aprendió en la primera infancia? La mayoría de la gente hace porque letras combinadas con la música son más fáciles de aprender.

5. Aprender a hablar el uno al otro. Hacer que los estudiantes practiquen una lengua al hablar el uno al otro durante una comida.

6. Enlace números y palabras en una forma lúdica. Cuanto más se vincula, cuanto más aprendes. Cualquier cosa se puede asociar al aprender un segundo idioma, incluyendo números y palabras nuevas.

7. Aprenda tocando. Hacer pequeñas rimas del dedo en un segundo idioma. Mientras que cantar o decir "Itsy, araña bitsy" tiene los dedos de cada mano tocan otro dedo, como si la araña es la escalada.

8. Aprender por la degustación (Dryden & Rose, 1995) .have jóvenes celebran el aprendizaje de idiomas por el consumo de alimentos y diciendo el nombre del alimento en el nuevo idioma.

9. Aprenda por el olor. Juega con olor juegos. Ocultar objetos en un saco, y haga que los niños adivinen lo que hay dentro. Persuadir a decir la nueva palabra en el idioma que están aprendiendo.

10. Utilice todo el mundo como su salón de clases. Gire cada salida en una experiencia de aprendizaje. Usted puede aprender nuevas palabras mientras cuenta las naranjas; la comparación de las hojas; clasificación de diferentes aves, comida o cualquier cosa que interesa a los niños.

Conclusión
a aprender algo rápido y eficaz, hay que verlo, oírlo y sentirlo .Los niños pueden aprender casi cualquier cosa si son bailar, saborear, tocar, ver, y sentir la información Hotel  .;