Stepfamilies y Escuelas: Bridging The Gap

El otoño es sobre nosotros y las familias de todo el mundo están enviando a sus hijos a la escuela. Según muchas estimaciones, al menos la mitad de esos niños se dedican a un paso a la relación de algún tipo. Sin embargo, las instituciones educativas carecen de un enfoque claro y coherente para la gestión de los padres y /o padrastros no privativas de libertad a la hora de intercambiar información. Las políticas y las prácticas varían de escuela a escuela, un maestro a otro.

Los niños de padres divorciados solían vivir principalmente con uno de los padres o el otro, y que el padre fue a la escuela y' s solamente punto de contacto. Hoy en día, es más común que los padres comparten la custodia legal y /o física. Añadir a la mezcla un padrastro o dos, y es fácil entender cómo los administradores escolares y los maestros se confunden y los padres terminan frustrados.

Para minimizar su angustia y el tuyo, he aquí algunos consejos para comenzar el nuevo año escolar con el pie derecho.

1. Incluya no residencial y padrastros en los formularios de inscripción y los formularios de contacto de emergencia. Si es posible, haga que cada parte firme las formas de demostrar que son un equipo y trabajar juntos para apoyar a su hijo y' s la educación.

2. Proporcionar direcciones para ambos hogares residenciales y no residenciales por lo que están tanto añadirse a las escuelas de la lista de correo. A lo largo del año, tanto en los hogares se mantienen en el bucle y ninguno de los padres es responsable de informar a la otra.

3. Claramente articular el papel no tiene la custodia y /o padrastros jugarán en su hijo y' s la educación. Por ejemplo, si se van a recoger a los niños después de la escuela, excursiones chaperonas o asistir a conferencias de padres y maestros. Pregunte por los formularios de consentimiento necesarios o renuncias de confidencialidad para que pueda firmarlos para los archivos de la escuela.

4. Pregunta a la administración de las otras políticas que puedan afectar a los padres sin custodia y la participación de los padrastros de su hijo y' s la educación.

5. Si el profesor compila una lista de correo (o lista servir) para difundir información a los padres, pídale a añadir los padres no residenciales y /o padrastros también. Esto funciona bien para las emisiones generales a todos los padres, pero estar preparado para proporcionar al maestro con un contacto primario para comunicar preocupaciones individuales.

6. Si su hijo se dedica a las actividades extra-curriculares, asegúrese de que ambas familias reciben información de contacto y horarios. Averigüe si los entrenadores, tutores u otras personas necesitan formas adicionales firmados o si la escuela y' s formas generales serán suficientes.

Sin importar la edad, su hijo y' s necesidades se satisfacen mejor cuando su maestro /a entiende sus circunstancias. It &'; s no necesario compartir todos los detalles, pero el profesor debe, al menos, saber que su hijo se mueve entre dos casas y estar familiarizado con las personas involucradas en su atención de rutina. Al asociarse con su hijo y' s maestro, otro padre y padrastros, le da a su hijo el mejor entorno posible para apoyar su aprendizaje Hotel  .;